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El antihilo de política (para eso que no sabes en qué hilo poner)
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Comentarios
Por algo se empieza, esperemos que no sea una cortina de humo :mellow:
Wert cree que los universitarios deben estudiar lo que les dé trabajo, y no lo que ellos quieran
@c_floriano : "No podemos tolerar que se ponga en duda que en el PP no ha habido prácticas irregulares en el manejo del dinero".
:unsure:
Varias veces lo he tenido que leer para saber si lo había entendido bien. :yeltsin:
Ver un twitter de los dos partidos es una auténtica confrontación entre uno y otro.
El que entró en aparejadores en 2006 vio un futuro de oro, cuando salío (si aprobó al año) se encontró con una carrera que no le sirve para nada, de hecho, sólo le servía en España, y ya, ni eso.
Hoy por hoy existe la tecnología necesaria para que la gente pueda estudiar la gran mayoría de las carreras sin un sobrecosto o un perjuicio excesivo para su formación. Para cambiar lo que dices no hace falta cambiar el tema de precios, la clave es conseguir enlazar los estudios con el mundo laboral, con eso consigues que las personas que estudian cosas sobre las que hay demanda reciban una formación extra del mundo real y que tengan mas posibilidades para encontrar empleo.
Pero porque también en cuanto llegó la Botella hizo limpia.
A ver: yo no estudié informática por vocación, por darte un ejemplo, y doy mil gracias a mis padres por prohibirme haber estudiado periodismo o filosofía,que era lo que quería. Simplemente, son carreras sin ningún futuro o utilidad. Que el problema no es no elegir la vocación, ojo, sino que los planes educativos de las carreras son un puto desastre. ¿Qué cojones hacía yo aprendiendo CONTABILIDAD en informática? Es lo suficientemente off-topic para hacerte perder el tiempo y no es lo suficientemente profundo como para servir de nada. En lo que debería consistir informática es, aparte de la mitad del temario que me parece bien (la base, la arquitectura, todo eso), mandar a tomar por culo cosas como Cobol y C y meterse a saco con Python, Ruby on Rails y cosas útiles que se aprueben mediante pequeños proyectos. No soplapolleces de exámenes de programación escritos a boli.
Hereje
"Ehhhh, a mi no me relacioneis con ese tipo que yo solo he atracado un par de bancos"
Sí, pero como dice eressi: a los 18 años no tienes ni puta idea de lo que quieres hacer, y de hecho visión a largo plazo es muy difícil que tengas. Tío, no quiero imaginarme qué hubiera sido de mi vida si me hubiera metido a Periodismo
No, peor que un hereje, debería morir quemado en la hoguera.
Esa es otra, la patética asesoría que se tiene a esas edades que no ayuda nada en lo que dices. En mi opinión un 10-15% del ultimo curso antes de la universidad debería ser asesoría y mostrarle a la gente como funcionan las diferentes carreras, sus salidas y como es la universidad.
Decir que C no es útil, como si no hubiera gente ganando pasta gansa programando videojuegos.
De paso que pidan ahora la extinción de los dinosaurios.
Eso es C++. Paese lo mismo pero no lo es.
Cobol sí que es un sinsentido, pero C se sigue usando mucho en determinados ambitos como la robótica. Amén de ser muy útil como base sobre la que construir tus conocimientos en programación y la mejor manera de entender que es un puntero y una referencia.
No jodas. Yo lo que aprendí, a boli, es algorítmica. Como programar. Así, en abstracto. Algo muy distinto a aprender un lenguaje de programación (cosa que no hicimos en ninguna asignatura de forma directa).
C/C++, si partimos de la base que C++ es un superconjunto de C. De todas formas, en sistemas empotrados de alta disponibilidad, también utilizan C, sin las funcionalidades de C++, al menos en FABA.
Yo me examiné en 2003 de Estructura de Datos en C, sí sí, "programando" a boli.
EDIT: y no estoy de acuerdo en que sea la mejor forma de entender qué es un puntero o una referencia... o al menos en mi carrera, cuando se estudiaba ANTES de estructuras de datos. Aunque quizás la manía que tengo al C es porque me pasé la mitad de la asignatura enseñando conceptos a mis compañeros de clase y luego me tiraba un ejercicio entero porque no había escrito un punto y coma.
Pues eso, falta mostrarle a la juventud la realidad de la vida.
Lo de programar a boli debería estar penado con cárcel, una cosa es estructurar los algoritmos(lo realmente importante de la programación) y otra estudiarte una simbología muerta, que es como aprenderte los nombres de los reyes godos.