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Comentarios
Por otro lado, llamar gilipollas y calificar como gilipolleces las opiniones del otro, cuando el otro expone sus argumentos con respeto y racionalidad... pues eso.
A veces en necesaria una catarsis para que la gente se de cuenta de sus actos. Yo no invocaría el 155. Yo permitiría que el procés siguiera adelante, con sus miserias y mentiras.
¿Que sufriría gente no independentista en Cataluña?. Seguramente. Pero entre ellos hay mucho "equidistante" que necesita percatarse dónde está la orilla y donde está el abismo. Los independentistas se merecen un pseudoestado paria.
Un saludo.
y yo, pero con mas horas de ingles, no dando asignaturas en ingles. Y prohibia el doblaje al castellano de pelis y series.
+1
Muy triste todo.
Tricky, a mi lo que me parece raro es que no puedas elegir como educar a tu hijo. Si tu quieres que tu hijo se eduque en Catalan o Español como lengua vehicular se debe poder hacer, cueste lo que cueste.
Y yo soy partidario de que mis hijos aprendan el mayor numero de idiomas posibles, me parece una riqueza cultural imprescindible.
Posiblemente Cataluña tenga mejor sistema educativo que Baleares, Valencia y Pais Vasco, pero lo que hay que comparar es si dentro del sistema educativo catalan, los resultados son iguales para todas las opciones.
A raiz del Master que he realizado, me he enganchado a la Psicolgia y a la docencia. En el master tuvimos una profesora que trabaja en la fundacion COTEC, para la innovacion en la enseñanza. Una cosa que les preocupa es el bajo rendimiento del Pais Vasco, siendo una comunidad puntera en muchas cosas, como estaba por debajo de la media de España. Y no es porque le dediquen poco dinero, sino por el problema del bilinguismo.
La escelencia en educacion se mide por como trates a tus alumnos mas desfavorecidos, y en eso España esta todavia en pañales.
Mirad, mirad el futuro de los cambios en La Amada Constitución. Si alguno espera que mejoremos, pobre de él.
Sirius, el respeto y la racionalidad me los paso por el forro si no se dicen más que gilipolleces una tras otra
Harto ya de la mierda de la devoción por los mossos, cuando en su día no creo que hubiera otro en todo el foro que les pusiera más de hijos de puta que yo. Harto de las putas mentiras de que "no se quejaba nadie" cuando, precisamente, sin la presión ciudadana no se habría conseguido prohibir el uso de pelotas de goma, ni mandar con viento fresco a Felip Puig, sólo hay que ver cuándo pasó lo de Ester Quintana (14nov2012) y cuándo se le cesó como Conseller d'Interior (27dic2012)
Edito: Y por cierto, es otro de los motivos por los que desde entonces los Mossos se andan con pies de plomo a la hora de repartir, no sólo porque se hayan convertido en la "Pulisía Ufisial del Prusés"
Al mismo tiempo estoy manteniendo un debate con Lecorbu y Vlad y no pueden decir que les esté faltando al respeto, porque ellos tampoco están insultando mi inteligencia
Cómo tantas veces he dicho España en PISA saca peor nota que la media, pero PISA pública otro estudio donde normaliza todas las puntuaciones según la situación sociocultural del país y en ese sacamos mayor nota que la media. No sé si este dato existe por CCAA en PISA.
Y sí los modelos bilingües de inglés y español son un desastre, pero no creo que se pueda comparar el inglés, que solo se oye en el colegio, con un idioma que se escucha en la televisión, la calle y se lee en multitud de sitios. Los estudiantes de castellano en Cataluña viven en una sociedad bilingüe y los de inglés no, como tampoco pasa en el País Vasco, sobre todo en las capitales. No creo que sea comparable el desastre del bilingüismo en la CAM con este tema.
Tiene toda la pinta de haber un efecto composición, con la variable nivel sociocultural afectando las dos entre las que se quiere ver una relación causa-efecto.
Amén. Pretender comparar el sistema bilíngüe español/inglés con el tema de la inmersión lingüística no es ya mezclar peras con manzanas, sino peras con taladros percutores
Para empezar, si un niño hoy en Catalunya no sabe hablar ambos idiomas tiene un serio problema de... llamémosle endogamia. Me refiero a niños castellanohablantes que no saben/entienden el catalán -los más- y catalanohablantes que no saben/entienden castellano -los menos-. ¿Y ahí la culpa es del sistema educativo? ¿No será quizá de un entorno familiar que limita las posibilidades de desarrollo del niño? Porque vamos, si me preguntan a mí, tendría claro el modelo educativo a seguir. Niños castellanohablantes endogámicos = Inmersión lingüística en catalán. Niños catalanohablantes endogámicos = Inmersión lingüística en castellano. Lo mejor de ambos mundos
¿Las escuelas tienen que convertirse en padres de acogida o su labor es educar?
Vamos, que no le veo mucha diferencia a ser un tarugo catalán o castellanohablante.
Por cierto, respecto a esto y como curiosidad. Hice EGB en una academia privada donde éramos cuatro cursos por aula. Un aula separada para párvulos y luego una de 1º a 4º y otra de 5º a 8º. Mientras el profesor daba clase a los de 6º, el resto nos leíamos los libros correspondientes a nuestro curso, pero claro, íbamos "asimilando" en segundo plano las materias de cursos superiores y reforzando lo aprendido en cursos anteriores
Cuando pasamos al Instituto, 1º de BUP era como darse un paseo
Sinceramente, me parece el método de enseñanza más cojonudo que conozco
Tú podrías? Yo ni de coña y tampoco me siento preocupado por ello
Bisagrito llegado el momento se esfumará a la misma velocidad con la que apareció. Claro que en un momento como este su discurso rancio de extremos se ve reforzado, en el conflicto es el que más gana. Esta más que claro que la reforma de la Constitución va hacia el modelo federal, hasta en el PP lo aceptan.
Por cierto, cabe recordar que tú, Vlad, eres alcalde en exactamente la misma cantidad de pueblos catalanes que CiutaDance
Escoger si catalán o español como lengua vehicular resulta en una segregación que acaba resultando una puta mierda, perdón por la expresión.
Me veo los coles públicos, pongamos del Raval, con clases de niños blancos en catalán, y todos los hijos de inmis en castellano, y sinceramente, es el peor panorama posible.
Y al contrario, un cole en el interior de Cataluña con una clase en castellano con tres niños señalados y el resto en la de catalán.
En tu comunidad son el segundo partido más votado, en la mía el cuarto
Esa es la otra. Es decir, por un lado es un sistema que crea "ghettos", y por otro es un sistema que tampoco funciona a tenor de los resultados en otras comunidades donde sí se siguen líneas separadas
Que dato tan jodidamente útil. Lo importante no es lo que sepa sino si tiene espíritu crítico y buen juicio. Pero sí, en lo que corresponde a la educación de este país, estamos a la cola y, además, el nivel medio de los padres actuales actuando como ídem es también muy bajo.
Ese es el problema de la educación actual, que se tiende a "lo útil" y así estamos formando una muchedumbre de excelentes programadores o magníficos economistas o abogados que son, para cualquier otra cosa que no sea su profesión, unos verdaderos gañanes. La educación, al menos hasta la étapa universitaria, debería perseguir una formación integral, dándole al estudicante una cultura multidisciplinar, en la que conozca al menos los rudimentos de las matemáticas y la física, lo esencial de la historia y la geografía, a manejarse correctamente en su propio lenguaje, a conocer las principales escuelas de pensamiento filosófico, etc ... porque si lo que importa es "lo útil", sobra estudiar, ponte de aprendiz de zapatero o fontanero y aprende exclusivamente lo que te va a ser útil para esa profesión.
Porque no será útil saber donde están los Andes, pero yo, si veo que no lo sabes, inmediatamente te voy a catalogar de analfabeto y no voy a confiar en tí para absolutamente ningún tipo de trabajo ni para nada que requiera dos dedos de frente.
Castellano como lengua materna e inmersión lingüística desde los 4 años, y fíjate que todos somos bilingües salvo algunos cenutrios de mis primos que no aprobaban ni gimnasia.
Pobrecitos los que hablan en casa sólo castellano, pongámosle las cosas más fáciles todavía y que no tengan que aprender catalán; ese idioma secundario e inútil que no debería servir para nada y que es súper difícil de aprender con 4 años.
El único pero que me parece un poco discutible son alumnos que se incorporan al colegio siendo más mayores. En este caso, cuando yo estudiaba que tampoco hace tanto, tenían una exención de dos años para aprender el idioma.
Está claro que ahora les ha dado por la educación; ahí haciendo amigos
Añado: que útil de recordar. Lo memorizas, lo vomitas y lo olvidas ¿Para qué más? Es un dato CONSULTABLE fácilmente por internet, a diferencia de saber resolver una integral, que debes tener unos fundamentos para saber hacerlo.
No importa lo ignorante que sea uno sino que si, a la hora de la verdad y cuando sea necesario, eres capaz de recuperar la información o de aprender del tema.
O igual el problema de la inmersión lingüística no son las familias con un nivel sociocultural de medio para arriba, como imagino que es tu familia.
El problema que yo veo a la inmersión lingüística es sobretodo para los alumnos castellanoparlantes de nivel sociocultural bajo. El niño catalanoparlante con nivel sociocultural bajo adquiere los cultismos de su lengua materna en la escolarización. El niño castellanoparlante con un nivel sociocultural bajo no adquiere los cultismos de su lengua materna ni del catalán.
Nada de memorizar y olvidar. Hay cosas que hay que saber y que no se deben olvidar, que te pueden salir en cualquier conversación y que, si tu interlocutor se da cuenta de que no lo sabes, va a pensar de tí, con razón, que eres un gañán analfabestia.
Mira, yo aprendí mucha cultura general (es lo que tenía el antiguo BUP, unos buenos undamentos de Hitoria, Geografía, Filosofía, etc, que me permiten saber de qyue y de donde están hablando en cualquier conversación. También aprendí unos buenos fundamentos de física y de matemáticas, y, posteriormente, aprendí no solo a integrar, ya que hablas de la utilidad del cálculo, también los pasos siguientes en el tema, es decir, ecuaciones diferenciales y ecuaciones cuadráticas. Luego ejercí diez años como ingeniero, pues jamás me valió para nada saber integrar, sin embargo mis conocimientos de Geografía si que me fueron muy útiles.
Además ¿Para que quieres saber integrar, si puedes consultar una calculadora? es más ¿Para que quieres aprender a sumar?
Pero vamos, es más simple que todo eso, a mí se me caería la cara de vergüenza si no supiera situar los Andes o el Rhin en un mapa, si no conociera al menos un guión esquemático de la Historia del Mundo, si no supiera lo que decían los grandes pensadores en los que se basa toda nuestra civilización o si no supiera sumar con decimales ... claro que así pasa con tanta gente, que no puedes hablar con ellos más que de fútbol, de sexo o de gilipolleces varias.
No estamos hablando de aprender euskera, japonés o swahili.
Y lo voy a decir, aunque pueda pisar algún callo: el idioma de Cataluña es el catalán, no el castellano y está muy bien que sepan castellano para que puedan entenderse conmigo, pero su idioma es el catalán y es lógico y absolutamente normal que en Cataluña se hable en catalán o en Galicia en gallego. Y si yo voy a Cataluña, lo menos que puedo hacer es hacer un esfuerzo para comprender y, si puedo, al menos chapurrear el catalán, igual que un chino que vaya a Valladolid a trabajar debería pensar en aprender castellano.
PD: Quizá el de los chinos no sea el mejor ejemplo de personas que intentar aprender el idioma del sitio al que se va a vivir
pero el idioma de cataluña es el catalan y el español, pero igual ahora perseguimos el español. en fin.